Autorzy tego wyzwania nie muszę przekonywać, że mówienie to sztuka. Ważne jest bowiem nie tylko to, co się mówi, ale też jak się mówi.
Sztuka Mówienia 2.0 to projekt realizowany w ramach olimpiady Zwolnieni z Teorii przez grupę uczniów z Zespołu Szkół nr 2 w Dębicy. Postawili sobie w nim jeden główny cel: uczyć, jak mówić i przekonywać
W obecnych czasach mówienie schodzi na drugi plan. Większość z nas, a szczególnie młodzi ludzie, komunikują się za pomocą ekranów, na których ciągle pojawiają się nowe wiadomości tekstowe generowane przez nasze palce. Dlatego umiejętność rozmowy twarzą w twarz staje się cenniejsza niż kiedykolwiek.
- A my chcemy przywrócić wartość żywego słowa i nauczyć młodych ludzi, jak skutecznie wyrażać swoje myśli, argumentować swoje racje i prowadzić merytoryczne dyskusje - przekonuje liderka projektu Lidia Gosek.
Poza nią grupę tworzą: Hubert Szura, Nikodem Rusek, Nikola Wójko, Aleksandra Wójko, Kamil Rutyna, Emilia Dudek, Antoni Bonarek, Schanel Nowicka i Milena Dąbrowska. Podkreślają, że są nie tylko uczniami, ale przede wszystkim pasjonatami sztuki debatowania i świadomej komunikacji.
A o tym, że potrafią to robić, świadczą sukcesy, które mają na swoim koncie. Są mistrzami jedenastej edycji Tarnowskiej Ligi Debatanckiej, a także najlepszą drużyną Powiatu Dębickiego.
- Dzięki naszym doświadczeniom i licznym wygranym dyskusjom wiemy, że dobrze postawiony argument i umiejętność skutecznego przemawiania mogą otwierać drzwi do sukcesu – zarówno w szkole, jak i w przyszłym życiu zawodowym - zauważa Lidia Gosek.
To, że im ta sztuka nie jest obca, nie oznacza, że równie łatwo z dyskusjami i rozmowami radzą sobie ich rówieśnicy. Dla niektórych wyrażenie myśli w sposób jasny i przekonujący urasta do rangi poważnego problemu. A publicznych wystąpień unikają jak mogą, bo nie potrafiliby na poczekaniu znaleźć argumentów na potwierdzenie swoich racji. W ten sposób zaś naraziliby się na krytykę, której bardzo się obawiają.
Dlatego członkowie grupy Sztuka Mówienia 2.0 organizują warsztaty, spotkania i debaty, w których pomagają ludziom nabierać doświadczenia w komunikowaniu się z sobą. W kwietniu chcą odwiedzić domy seniora, przedszkola oraz szkoły podstawowe. Będą uczyć najmłodszych, jak i trochę starszych, jak mówić mądrze, z szacunkiem i przekonaniem.
Nie każdy musi pójść w ich ślady i wygrywać debaty oksfordzkie, ważne jest to, by umiał jasno się wyrażać i skutecznie przekazywać innym swoje myśli. Wtedy nie będzie miał problemów w szkole i na studiach, ale też w pracy i życiu codziennym.
To, w jaki sposób radzi sobie z tym grupa uczniów z Kwiatka, można śledzić w ich mediach społecznościowych: instagramie, TikToku, Twitterze (X) oraz Facebooku.
Twoje zdanie jest ważne jednak nie może ranić innych osób lub grup.
"A my chcemy przywrócić wartość żywego słowa..." A obserwuje ich 7000 na Instagramie... Żywe słowo na Instagramie. Ech...
"A my chcemy przywrócić wartość żywego słowa..." A obserwuje ich 7000 na Instagramie... Żywe słowo na Instagramie. Ech...