Dwanaście dni, które znaczą więcej niż podróż

Czy można w ciągu zaledwie dwunastu dni przełamać barierę językową, nauczyć się współpracy w międzynarodowym zespole i spojrzeć na świat z zupełnie nowej perspektywy? Uczniowie Zespołu Szkół Ekonomicznych w Dębicy przekonali się, że tak.

Dwudziestu jeden uczestników programu Erasmus+ spędziło dwa tygodnie w północnych Włoszech, realizując projekt poświęcony edukacji międzykulturowej w oparciu o kuchnię i tradycję. Najcenniejszym efektem wyjazdu nie są jednak przygotowane prezentacje czy certyfikaty uczestnictwa, ale doświadczenia, umiejętności i pewność siebie, które młodzi ludzie nabyli w tym czasie.

Przez ponad 60 godzin uczniowie uczestniczyli w zajęciach, warsztatach i badaniach terenowych. Pracowali w międzynarodowych zespołach wspólnie z rówieśnikami z Włoch, Francji i Portugalii. Już pierwsze aktywności pokazały, że różnice językowe czy kulturowe nie są przeszkodą, lecz szansą na poznanie nowych ludzi i integrację.

Największym wyzwaniem dla wielu uczestników była codzienna komunikacja w języku angielskim. Szybko okazało się jednak, że najlepszą metodą nauki jest praktyka. Rozmowy podczas zajęć, wspólna realizacja zadań i codzienne kontakty z uczestnikami z innych krajów sprawiły, że język przestał być szkolnym przedmiotem, a stał się naturalnym narzędziem porozumiewania się.

– Na początku czuliśmy lekki stres przed odezwaniem się, ale szybko okazało się, że mimo tak różnych akcentów mówimy tym samym językiem. Poza tym często dogadywaliśmy się bez słów – wspomina jeden z uczestników.

Wyjazd pozwolił młodzieży rozwijać również kompetencje, które trudno zdobyć w szkolnej ławce. Samodzielne wykonywanie zadań, organizacja pracy, odpowiedzialność za wspólne projekty oraz umiejętność współpracy w międzynarodowym towarzystwie wymagały zaangażowania, elastyczności i otwartości.

Uczniowie poznawali włoską kulturę bezpośrednio u źródła. Odkrywali tradycje regionu Friuli-Wenecja Julijska, obserwowali ekologiczną hodowlę ryb w Lagunie Marano oraz uczestniczyli w zajęciach przyrodniczych w Rezerwacie Jeziora Cornino. Dzięki temu mogli lepiej zrozumieć, jak lokalne środowisko, historia i tradycja wpływają na codzienne życie mieszkańców.

Zdobytą wiedzę wykorzystali podczas tworzenia czterech rozbudowanych prezentacji w języku angielskim. Praca nad materiałami wymagała nie tylko znajomości języka, lecz także umiejętności analizowania informacji, prowadzenia obserwacji, pracy projektowej oraz tworzenia profesjonalnych materiałów multimedialnych.

Najważniejsze efekty projektu trudno jednak zamknąć w prezentacjach czy raportach. To większa otwartość na świat, odwaga w komunikacji, nowe międzynarodowe znajomości oraz przekonanie, że różnice kulturowe nie dzielą, lecz wzbogacają.

Dla uczniów Zespołu Szkół Ekonomicznych w Dębicy wyjazd do Włoch był nie tylko zagraniczną mobilnością, ale przede wszystkim lekcją samodzielności, współpracy i budowania pewności siebie. To doświadczenie, które z pewnością pozostanie z nimi na długo i będzie procentować w dalszej edukacji oraz przyszłej karierze zawodowej.

Koordynatorem projektu była Marta Wypasek.

Czytaj także: Przekaż im elektrośmieci, a oni zamienią je na pomoce dydaktyczne