Widziani Inaczej, choć powinni być jak wszyscy

Jeżeli chcesz zmienić spojrzenie na świat, Widziani Inaczej oferują swoją pomoc. Bo w ich projekcie chodzi o to, by łamać stereotypy.

Uczniowie Zespołu Szkół nr 2 w ramach olimpiady Zwolnienie z Teorii stworzyli grupę, która za główny cel stawia sobie poszerzania horyzontów w postrzeganiu osób z dysfunkcjami intelektualnymi i przeciwdziałanie ich dyskryminacji.

W to dzieło zaangażowanych jest dziesięć osób. Liderką projektu jest Zuzanna Sidor, a jej współpracownikami Karol Królikowski, Szymon Pociask, Aleksandra Pysz, Jagoda Nowak, Martyna Kucharska, Kornelia Kras, Gabriela Wójcik, Bartosz Misa i Aleksandra Kędzior.

Swą misję rozpoczęli od warsztatów, które prowadzili w szkołach podstawowych w Dębicy. Z uczniami SP nr 3, SP nr 5, SP nr 10 i SP nr 11 rozmawiali o trudnościach z jakimi na co dzień spotykają się osoby niepełnosprawne. W marcu wybierają się zaś do SP w Latoszynie i Weldon School.

W Szkole Usług Hotelarskich, Sztuki Gotowania i Innych Zawodów sami zaś zdobywali doświadczenie w tym temacie. Służyli im w tym specjaliści od tematyki integracji i wsparcia osób z niepełnosprawnościami.

Młodzi ludzie z grupy Widziani Inaczej dostrzegają problem wykluczania tych, którzy nie są w pełni sprawni z różnych sfer życia społecznego, zawodowego czy kulturalnego. Dlatego chcą - także za pomocą mediów społecznościowych - pokazywać, jak można takie osoby wspierać, by w większym stopniu uczestniczyły w życiu publicznym.

Dzielą się inspirującymi historiami i promują pozytywne wzorce zachowania wobec tych, którzy wymagają naszej akceptacji.

- Wierzymy, że dzięki takiej formie komunikacji możemy zmieniać stereotypy, budować mosty zrozumienia i współczucia, a także motywować innych do działania na rzecz tworzenia bardziej inkluzywnego społeczeństwa - przekonuje Zuzanna Sidor.

Dziękuje też wszystkim, którzy wspierają realizowany przez uczniów Kwiatka projekt, bo tylko wspólne działania dadzą możliwość zmiany postrzegania świata.

Czytaj także: Ekonomia nie dla wszystkich jest trudna