Hejt można zastąpić empatią, szacunkiem i wzajemnym zrozumieniem - uczennice klasy pierwszej Liceum Ogólnokształcącego w Pilźnie chciałaby, aby to przesłanie trafiło do wszystkich ich rówieśników.
Zuzanna Kula, Natalia Jakubus, Aleksandra Gołąb, Kinga Górka i Nikola Kumięga realizują projekt społeczno–edukacyjny Razem mimo różnic w ramach Ogólnopolskiej Olimpiady Zwolnieni z Teorii. Za cel postawiły sobie zwrócenie uwagi na problem braku tolerancji oraz promowanie postaw opartych na szacunku, empatii i akceptacji wobec innych.
To nie jest przypadkowe działanie. Od lat obserwują, jak w szkołach z różnych powodów uczniowie są wykluczani z różnych grup. Powielane są stereotypy, szerzy się hejt, a niektórzy ludzie nie są akceptowani, bo są po prostu inni. One chcą pokazać młodzieży, że pomimo różnic można budować relacje oparte na wzajemnym zaufaniu i szacunku.
Temu mają służyć spotkania oraz warsztaty edukacyjne, do udziału w których zapraszają młodszych kolegów ze szkół podstawowych. Prowadziły je dla uczniów klas ósmych z SP w Zwierniku, Machowej, Jaworzu Górnym, Słotowej, Strzegocicach, Dobrkowie, Parkoszu, Łękach Górnych i Łękach Dolnych.
Żeby być lepiej zrozumianymi przywoływały przykłady im bliskie – z codziennego życia, mediów społecznościowych lub relacji rówieśniczych. To w codziennych sytuacjach można bowiem znaleźć najwięcej przykładów, w których ludzie doświadczają hejtu i dyskryminacji z powodu odmiennych poglądów.
W trakcie zajęć korzystały z prezentacji dotyczącej tolerancji – jej rodzajów oraz sposobów reagowania na przejawy nietolerancji. Starały się też zaangażować uczestników włączając ich do rozmowy i zachęcając do dzielenia się opiniami na omawiany temat.
Co z tego zostało w ich głowach sprawdzały w quizie przygotowanym w aplikacji Kahoot. Ósmoklasiści odpowiadali na pytania nawiązujące do treści przedstawionych w prezentacji i codziennego życia. A warto było odpowiadać jak najlepiej, bo ci z największą liczbą punktów mogli liczyć na upominki.
Twoje zdanie jest ważne jednak nie może ranić innych osób lub grup.
Komentarze